期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《锦瑟》诗意还原教学

下载PDF

导出

摘要教学设想＂一篇《锦瑟》解人难＂,李商隐的《锦瑟》诗篇,一直引得历代诗家纷纭众说,而人教版的教参则以为：有些内容＂无须讨论＂,诗中的＂象征意义如何,那就有待专家们各抒己见了＂,其语近乎虚无了。难解并不等于无解,笔者的这篇教案设计试图进行诗意还原,探求诗人本心。

作者刘其芝

机构地区福建大田职业中专

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2012年第4期96-97,共2页 Modern Chinese

关键词《锦瑟》教学设想诗意还原象征意义教案设计李商隐人教版

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈初云.还原教学精彩阅读——浅谈小学语文低中年级的阅读教学[J].学周刊（上旬）,2013(10):158-159. 被引量：4
2尤军杰.浅谈现代信息技术在初中化学情境教学中的运用[J].学周刊（下旬）,2015(1):68-69. 被引量：2
3杜亚璇.思想政治课生成性教学探究[J].青年时代,2016,0(12):35-36.
4黄桂娟.PCK理念下的品德课堂教学[J].中国科教创新导刊,2013(24):126-127.
5洪清娟.让化学概念教学生动多彩起来——以苏教版必修1氧化还原教学为例[J].福建教学研究,2016,0(2):34-35.
6罗洪正.氧化还原教学突破[J].新校园（中旬刊）,2015,0(3):123-123.
7谢兴梅,刘万海.生成性教学:蕴涵、表征与策略[J].辽宁教育,2012(9):44-46.
8喻平,董林伟.初中数学实验的本质解析[J].课程．教材．教法,2016,36(8):89-95. 被引量：39
9陈军.用“塑身”思想设计教学[J].小学教学参考（数学版）,2015,0(11):42-42.
10袁志华,雷雨,李建伟,顿文涛,马斌强,李勉,袁超.《理论力学》课程教学中的创新教育[J].农业网络信息,2015(11):151-153.

现代语文（中旬．教学研究）

2012年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部