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《夏》多媒体教学设计

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摘要学习目标：1.感受夏天的特点,体会作者的思想感情。2.了解文章由总写到分写,具体描绘的思路。3.品味富有魅力的语言。学习重点：品味富有魅力的语言。学习难点：理解作者对夏的喜爱之情,对劳动者的赞美之情。学习方法：诵读法探究式阅读法教学过程：一、播放视频。

作者张桂兰

机构地区江苏省扬州市文津中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2012年第4期98-99,共2页 Modern Chinese

关键词多媒体教学设计《夏》学习目标思想感情学习重点学习难点教学过程学习方法

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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现代语文（中旬．教学研究）

2012年第4期

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