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运用媒体引导学生走出“怕作文”困境
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摘要
作文难教,学生怕写是作文教学中历来存在的现象。以报纸杂志、影像音乐、电视网络等媒体搭建作文教学桥梁,借助它们传递方式多样、内容真实、素材丰富、见解深刻的特点,开展看、听、说、读、写等活动,让学生广泛涉猎,拓宽视野,增长见识,完成信息的"接收——筛选——存储——应用",是引导学生走出怕作文困境、写出文质优美文章的行之有效的方法。
作者
陈永杰
机构地区
广东石油化工学院高州师范学院
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012年第4期129-131,共3页
Modern Chinese
关键词
作文教学
引导学生
困境
媒体
电视网络
传递方式
内容真实
文章
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
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现代语文(中旬.教学研究)
2012年 第4期
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