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高职学生个性能力培养方法探讨
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摘要
实施个性能力培养方案,目的在于使学生学有所专,拥有个性化的特长和上岗能力,降低学生以后就业的盲目性,缩短高职学生在校所学到的专业知识和接受的能力训练与社会需求存在的差距。
作者
盘宏华
出处
《江苏教育(职业教育)》
2012年第4期36-36,共1页
关键词
学生个性
能力培养
方法探讨
高职
社会需求
能力训练
专业知识
个性化
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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江苏教育(职业教育)
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