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从教案问题谈中职数学教师的修炼

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摘要 2011年始的＂两课＂评比,重点从教师提供的相关教案、现场说课和设问答辩三个方面对教师的教学水平进行综合评价。积极备战文化基础课程的＂技能大赛＂,一份优质的教案如同一张亮丽的名片,将教师全方位推到＂两课＂评比和个人教学素养展示的最前沿。对于每位教师每课都必备、

作者樊玉敏

出处《江苏教育（职业教育）》 2012年第4期37-39,共3页

关键词数学教师教案修炼中职文化基础课程综合评价教学水平技能大赛

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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江苏教育（职业教育）

2012年第4期

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