期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《机械能守恒定律》的教学设计
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
机械能守恒定律是对学生以前所学功能关系的进一步认识。本文从三个大的方面对本节课进行了设计,充分体现了新课程标准下以学生为主体的教学理念。
作者
满孝旭
机构地区
枣庄市第三中学
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2012年第4期63-66,共4页
Journal of Physics Teaching
关键词
机械能
实验
规律
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
3
1
朱传兵,邱友志.
物理学中常用的几种研究方法[J]
.中学教与学,2001(8):11-12.
被引量：1
2
曲学成.
浅谈问题引导下的探究式学习[J]
.新校园（上旬刊）,2012(7):105-105.
被引量：1
3
刘德华.
触动课堂教学的灵魂——物理活动教学设计的几个原则[J]
.物理教学探讨（中学教学教研版）,2013,31(9):12-13.
被引量：17
引证文献
2
1
郑秀玲,刘小兵.
实验支持下的问题驱动式学习——机械能守恒定律的别样教学[J]
.物理通报,2020,49(10):31-34.
被引量：2
2
庄祝全.
《闭合电路欧姆定律》的教学设计[J]
.湖南中学物理,2014,0(6):86-88.
二级引证文献
2
1
邓丽,李卫东.
互动式教学转变学生的迷思概念——以“机械能守恒定律”为例[J]
.中学物理教学参考,2021(8):23-25.
被引量：1
2
张石磊.
基于数字化的物理实验教学研究——以“机械能守恒定律”为例[J]
.中学物理教学参考,2021(12):22-23.
1
于海春.
功能关系的详解及应用[J]
.数理化学习（高中版）,2006(7):40-42.
2
张士军.
理解功能关系 探究解题规律[J]
.中学物理,2004,22(8):63-63.
3
马昌兴.
解决物理问题之捷径——从功能关系入手[J]
.同煤科技,1999(2):61-62.
4
郭美菊.
物理错解剖析[J]
.中学物理,2002,20(9):46-47.
5
宋世杰.
近两年高考物理试题的比较与思考[J]
.中学物理,2003,21(10):34-36.
6
马立秋.
功能关系应用[J]
.数理化学习（高中版）,2007(9):40-43.
7
李进斌.
复合场中的“功能关系”[J]
.中学物理,2000,18(15):53-54.
8
苏新国.
电场中的三大功能关系[J]
.数理化学习（高中版）,2014(1):28-29.
物理教学探讨（中学教学教研版）
2012年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
