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试论艺术教育的人文本质

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摘要指出了现实艺术教育中"功利性"、"重技艺、轻人文"等倾向,认为艺术教育的根本目的是从精神上塑造人、教育人,使人得到全面发展,并结合艺术教育体会全面阐述了艺术教育的人文内涵、功能及其价值实现途径。

作者包玲

机构地区沈阳师范大学艺术与设计学院

出处《辽宁农业职业技术学院学报》 2012年第1期46-48,共3页 Journal of Liaoning Agricultural Technical College

关键词艺术教育人文本质培养

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

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辽宁农业职业技术学院学报

2012年第1期

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