主题墙饰:承载幼儿教育的理想与智慧

农村幼儿园受资源收集、教师观念、管理不到位等客观条件的限制，环境创设一度成为课程管理的老大难问题。本文以主题墙饰的创设为切入点．阐述了如何统一规划、引领教师创设环境，使环境成为课程的有机组成部分，促进了孩子和教师们的快乐成长。