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浅谈职业技术学生学习心理的现状及对策思考
被引量:
1
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摘要
职业学校应该坚持以服务学生为主导,以学生的学习心理需求为出发点,在教学活动中始终围绕这个主题来树立教学目标、整合教学内容、选择教学方法,探索新的办学形式,这样才能更好地提高职校的专业教学质量,也才能克服和改变学校教学与学生学习相脱节的低效状况,真正实现职业教育的目的,提高教学质量。
作者
马玲
机构地区
通化高等职业技术学院文法系
出处
《成都纺织高等专科学校学报》
CAS
2012年第2期66-69,共4页
Journal of Chengdu Textile College
关键词
学习心理
对策
教学质量
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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