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谁来理解谁
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摘要
倾诉人:小伟(吉林德惠初三学生)自我评价:谨慎、认真,为人直率,追求完美,但缺乏恒心。求助问题:父母、老师和同学都说我"性格孤僻",可是每次沟通他们都不认真听我把话说完,因为他们对我早有固定的看法,没有人能够真正理解我。
作者
李童
出处
《中学生(青春悦读)》
2012年第5期48-49,共2页
关键词
自我评价
初三学生
性格孤僻
恒心
同学
老师
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中学生(青春悦读)
2012年 第5期
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