在《珠算》教学中引领学生进行研究性学习

在新形势下,随着电脑的普及和办公自动化在各领域的广泛应用,珠算这门在中国流传了千年的计算技术在会计工作的地位受到严重挑战。那么在珠算教学中如何根据教学目标、教学内容、学生特点,科学合理地选择最为合适的教学模式组织教学,是每一位珠算教师面临的一个无可置疑的现实问题。本文针对在《珠算》教学中引领学生进行研究性学习,探讨以学生为中心,重视提高学生研究性学习能力的培养,对促进学生学会学习和提高综合运用珠算知识的能力等问题进行探讨。