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师幼互动中的三种抛接关系

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摘要师幼互动意味着对话．意味着参与．意味着相互建构．它不仅是一种教育活动方式，更是弥漫、充盈在师幼之间的一种教育情境和精神氛围。对幼儿而言．良好的师幼互动意味着心态的开放、主题性的凸显、个性的彰显、创造性的解放。对教师而言，师幼互动意味着教育不再是传授知识．而是一起分享理解．是一种意义的构建,

作者陆海燕

机构地区江苏省张家港市后塍幼儿园

出处《今日教育（幼教金刊）》 2012年第5期20-21,共2页 Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

关键词教育活动教育情境教师

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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今日教育（幼教金刊）

2012年第5期

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