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用心感受教材,享受独特魅力

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摘要 课堂上师生间的互动可以促进学生对问题的感悟。学生不仅靠听来学习,更重要的是通过主动参与课堂活动,实现潜移默化的学习。伴随着新课程改革的步伐,新标准教材走进了高中师生的学习生活。如何使用好教材?如何提高教学的实效性?如何让学生充分感受教材的魅力?是一线教师探讨得最多的话题。
作者 李洪武
出处 《基础教育课程》 2012年第5期51-51,共1页
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