浅议基础教育质量监测体系的结构

建设质量监测体系是提升教育质量的一项基础工程。问题是,＂基础教育质量监测体系＂不是一个轮廓清晰并且固定的架构,建设这样一个目前看来还不清晰的＂体系＂,会让我们更加直接地面对体制机制、利益格局、文化传统等方面的冲突和困难,需要我们在结构、动力、保障等方面进行更多的研究、设计和探索。