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基于职业素质需求的高职《通信原理》课程改革与成效

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摘要高职院校应结合通信行业的发展与《通信原理》课程的教学现状,从分析教学改革依据入手,基于职业素质需求,在教学目标、实践教学体系及教学模式等方面采取一系列措施,建立多元化的教学体系,使学生真正了解课程学习的真正价值和意义。

作者王俊

机构地区正德职业技术学院

出处《职业教育研究》 2012年第5期27-29,共3页 Vocational Education Research

关键词职业素质高职通信原理课程改革成效

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2012年第5期

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