层层体会 建构概念——“众数”教学实践与反思

【教材分析】“众数”是入教版谍赫凄交幕箍年级下册第122-123页的教学内容，是一节概念教学课。学生在三下和五上已经分别学习了平均数和中位数，并知道这两个统计量的特点，这是学习本节课知识的认知基础。教材在编排时注意了新旧知识的衔接和对比，让学生通过平均数和中位数的对比学习掌握众数的统计意义及特点。