“时”之歧义及其修正

在“认识钟表”的课堂教学中，教师依据教科书通常都会要求：“整点的时刻读几时，不读几点。比如时针指向3，分针指向12的时候，我们就读作3时。”而学生依据生活经验仍然习惯读“3点”。另外，在时间段表达方式的教学中，学生根据生活经验习惯说“小时”，而教科书却要求读作“时”。