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2009-2010年中国学生成长状态研究(4)--对初中生生活状态和教育状态调查的点评
被引量:
1
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摘要
初中阶段是义务教育的重要时期,而初中生也正处于生理和心理发育逐渐成熟的关键时期,全面、真实地了解他们的生活和教育现状对促进其健康成长有着特别意义。相关的调研结果可为学校教育工作者提供理论研究的样本,为学校、家庭和社会进一步重视、关心和支持初中教育提供实践依据。
作者
程方平
机构地区
中国人民大学教育学院教授
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2012年第5期32-38,共7页
Educational Science Research
关键词
生活状态
教育状态
初中生
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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