促进儿童合作能力发展的策略

1利于儿童亲历参与。“合作学习的目标是：通过实践活动基础上主体合作与交往，促进学生主体发展和学生社会化进程。”开放式教学活动应有明确的培养目标，结合内容和目标组织适合不同年龄特点儿童的教学活动。