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浅析中职财会教学的难点及解决方法
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摘要
会计课程是一门理论与实践性很强的课程,需要在教学过程中加强案例分析。而教材中表述比较多,这对于学生来讲就比较抽象,即使有案例,也存在案例所列的数据无来龙去脉。而中职学生又存在一个学习不主动,学习习惯差的特点,这就使得学生更容易产生厌学的心理。因此,在财会教学中教师如何激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习至关重要。
作者
余萍
机构地区
重庆市万州职教中心
出处
《大观周刊》
2012年第21期137-137,共1页
关键词
职业教育
财会教学
自主学习
兴趣
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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