期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

拓展课程空间，深化情感目标

下载PDF

导出

摘要思想品德课程标准指出：“本课程以加强初中学生思想品德教育为主要任务．帮助学生提高道德素质．形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标．弘扬民族精神．树立中因特色社会主义共同理想．

作者王庐峰

机构地区铜陵第八中

出处《大观周刊》 2012年第21期143-144,共2页

关键词课程标准情感目标思想品德教育社会实践能力空间社会责任感中学生心理品质

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1叶俊生.初中思想品德课的有效教学策略[J].福建教学研究,2008(4):36-37.
2彭涛.浅析思想品德对中学生综合素质所产生的一些影响[J].中国科技投资,2013(A34):544-544.
3张学存.与时俱进开展初中思想品德课教学[J].中国教育技术装备,2010(16):87-87. 被引量：1
4金祖萍.思想品德教学中学生自我教育能力的培养[J].吉林教育,2008(32):50-50.
5黄建辉.中学思品教学应融入先进教学技术[J].考试周刊,2013(94):145-145.
6唐宏志.以“五为”为目标的德育实践[J].基础教育参考,2011,2(2):63-64.
7宋洪伟.浅谈新思想品德课程理念下的育人策略[J].雅安职业技术学院学报,2009(3):88-89.
8陈桂秀.高效课堂源之有“源”[J].教师,2013(6):68-69.
9刘明刚.思想品德课创新能力培养的探讨[J].教师,2014(18):10-10.
10唐宏志.以“五为”为目标创新德育实践[J].学校党建与思想教育（下旬）,2006(3):23-24.

大观周刊

2012年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部