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践行知、技、情、提高微生物学课堂教学效果
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摘要
在教学.中集传统和现代教学方法,实践知、技、情的有机结合,激发学生的学习热情,提高教学效果。
作者
陈和生
黄雪如
陈金如
机构地区
江西农业工程职业学院
出处
《大观周刊》
2012年第21期244-244,共1页
关键词
微生物学
教学效果
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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