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浅谈如何激发学生学习美术的兴趣
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摘要
在当代,美术的含义已经外延为“广泛形象表达的能力”和“一种视觉艺术”。美术教育事实上已经成为一个创造性的学科,在它的学习中更多地呈现出人的情感、态度、智慧与技术的品质,因此美术教育在提高与完善人的素质方面有独特的作用。那么发现和挖掘学生感兴趣的内容,从学生的心理特点和生活实际中找到合适的切入点,激发学生学习美术的兴趣,让学生乐学,这也就显得尤为重要。
作者
汪青
机构地区
江苏省盐城市高级职业学校
出处
《大观周刊》
2012年第21期266-266,共1页
关键词
激发
兴趣
生活经验
学生角度
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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