高职学前教育专业声乐课教学发声练习环节的创新尝试

从对学前教育专业声乐课发声练习环节教学现状的分析入手,通过学生来弹奏发声练习曲的教学创新,力求提高学生练唱发声练习曲的积极性并相应提高学前教育专业学生声乐教学的效率。