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浅谈中学生“英语偏科”现象及教师的对策被引量：2

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摘要为了帮助学生解决"英语偏科"的问题,笔者进行了粗浅的教学实践。结果发现,缺乏兴趣、信心、恒心和方法等是主要原因。结合教学经验,提出了几项消除"英语偏科"的相关对策。

作者李智

机构地区湘潭钢铁公司一中

出处《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2012年第1期144-144,174,共2页 Journal of Changsha Railway University

关键词 “英语偏科” 兴趣信心恒心对策

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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长沙铁道学院学报（社会科学版）

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