基于网络环境的研究性学习的实践与探索

基于网络环境的研究性学习为实现教育创新、教育信息化提供了良好的手段和切八点，也为城乡中小学实现跨越武发展提供了前所未有的良机，要以信息化带动教育现代化，实现基础教育的跨越式发展，就必须以教育信息化和高中新课改为前提，立足长远，实现高起点、跨越武发展；以《信息技术》课堂教学为先导，立足现实，按计划、分层次地进行实践和探索；认真对待基于网络环境的研究性学习中存在的问题，迎接教育信息化挑战。大胆地进行教育改革和创新，实现教育的信息化。