新课改背景下学生英语学习策略的研究

新课标新的指导思想给我们教师提出了新的要求,在英语课程实施中,帮助学生有效地使用学习策略,不仅有利于他们把握学习的方向、采用科学的方法、提高学习效率,而且还有助于他们形成自主学习的能力,为终身学习奠定基础。由此可见,对学生学习策略的培养已成为当前中学英语教师的一项重要任务。