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如何加强学生发散思维的训练被引量：2

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摘要发散思维是人的大脑在思维时突破单一的思维习惯,尽可能多地让思维放射性地呈现扩散状态的思维模式。它的突出表现是思维多向发散,从不同方面假设、思考同一问题和结果。数学教师要有意识地引导学生对所学习的知识进行＂一题多解＂.

作者胡梅

机构地区玉林市北流民乐镇南庆中心小学

出处《广西教育》 2012年第13期88-88,共1页

关键词学生发散思维训练

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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广西教育

2012年第13期

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