期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
计算机程序设计类课程群的建立及研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章分析了计算机专业学生的专业现状及程序设计类课程的教学现状存在的不足,提出了建立紧密结合的程序设计类课程群教学体系模式,构建教师、学生、课堂、实验、实践、考试为一体的方式,以加强学生对专业程序设计能力的培养,提高学生的实践能力和创新能力。
作者
韩秀娟
机构地区
河南理工大学计算机学院
出处
《焦作大学学报》
2012年第1期99-100,共2页
Journal of Jiaozuo University
基金
河南理工大学青年基金(Q2009-6)支持
关键词
程序设计类课程群
课程群
分类号
G423.02 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
4
共引文献
152
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
4
1
马雪英,王桂平.
以能力为导向的程序设计类课程教学体系[J]
.计算机教育,2011(4):74-78.
被引量:36
2
段华洽,王朔柏.
深化教学改革 创新教学模式——高校本科课堂教学模式创新研究[J]
.中国大学教学,2009(4):35-37.
被引量:90
3
徐慧,郭荣祥,周建美.
多维一体的“数据结构”实践教学系统的构建[J]
.计算机教育,2011(10):66-70.
被引量:10
4
郭明良,王朋.
电气工程全面教学改革培养应用型人才[J]
.实验室研究与探索,2009,28(6):83-86.
被引量:20
二级参考文献
18
1
杨炳元,郭丽萍.
我院电气工程及其自动化专业教学改革的实践[J]
.内蒙古科技与经济,2000(S1):510-511.
被引量:3
2
华红艳,楚随英.
“电气工程及其自动化”专业实践教学改革探索[J]
.郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2005,24(1):97-98.
被引量:51
3
陈佑清.
论活动与发展之间的相关对应性[J]
.教育研究,2005,26(2):77-82.
被引量:55
4
张英彦.
论高校实践教学目标[J]
.教育研究,2006,27(5):46-49.
被引量:142
5
张英彦.
论实践教学的理论基础[J]
.教育科学,2006,22(4):34-36.
被引量:103
6
詹习生,张先鹤,刘金华.
电气工程及其自动化专业实践教学改革与思考[J]
.中国电力教育,2007(3):139-140.
被引量:15
7
[美]理查德·I.阿兰兹.学会教学(第六版)[M].上海:华东师范大学出版社,2007.
8
当代外国教育改革著名文献[M].北京:人民教育出版社,2004.
9
荇宗礼."瞄准定位,科学施教:计算机科学与技术专业核心课程教学实施方案研究"[R].福州:第四届全国计算机教育论坛暨2008英特尔杯全国计算机教育优秀论文评比颁奖大会,2008.
10
管致锦,徐慧,陈德裕.数据结构[M].北京:清华大学出版社,201O:3.
共引文献
152
1
王海霞.
关于《银行会计学》课程教学实践的思考[J]
.内蒙古财经学院学报(综合版),2011,9(3):55-57.
2
李敏敏.
高校实践教学管理体制的创新研究与实践[J]
.南昌教育学院学报,2012,27(7):54-55.
被引量:18
3
谢苏立.
本科层次餐饮管理课程O·P·O创新教学模式探索[J]
.长春教育学院学报,2013,29(2):104-105.
被引量:1
4
张惠灵,刘同雷,田晨,王桂琴.
新形势下外语学科创新型课堂语境的建构研究[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2013(11):160-162.
5
张帆.
有效教学模式在《信息检索与利用》教学过程中的运用[J]
.内蒙古医科大学学报,2012,34(S4):436-438.
被引量:1
6
王静媛,施琳.
病理学教学方法改革的实践与探讨[J]
.内蒙古医科大学学报,2012,34(S4):506-508.
被引量:2
7
高瑞霞,王乐平,朱德礼.
冠心病心绞痛证型与部分相关因素的临床观察[J]
.内蒙古医科大学学报,2012,34(S3):294-297.
被引量:1
8
内蒙古医学院学报稿约[J]
.内蒙古医科大学学报,2012,34(S3):365-365.
9
赵红梅.
对本科课堂教学的实践与思考——以经济学专业基础课为例[J]
.山西财经大学学报,2013,35(S3):25-29.
被引量:15
10
曹凤月.
课堂实践教学:高校实践教学的基础环节——高校课堂实践教学模式新探索[J]
.中国劳动关系学院学报,2009,23(4):106-109.
被引量:36
同被引文献
6
1
李宏祥,姚利民,史曼莉,康雯,蒋家琼.
大学研究性教学内涵、特征和过程[J]
.湖南社会科学,2008(5):172-175.
被引量:90
2
姚利民,史曼莉.
大学研究性教学的必要性与可行性[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2008,7(6):62-65.
被引量:77
3
姚利民,康雯.
大学研究性教学现状与原因分析[J]
.中国大学教学,2009(1):19-23.
被引量:64
4
马雪英,王桂平.
以能力为导向的程序设计类课程教学体系[J]
.计算机教育,2011(4):74-78.
被引量:36
5
张洪业,周欣欣,宋人杰.
程序设计类课程群建设研究[J]
.现代计算机,2015,21(9):28-30.
被引量:5
6
钟文峰,晏志英,胡荣群.
计算机科学与技术专业程序设计类课程群建设的探索与实践[J]
.信息通信,2016,29(9):277-279.
被引量:4
引证文献
2
1
张亮.
高职院校计算机专业程序设计类课程体系建设的探索与实践[J]
.湖南工业职业技术学院学报,2018,18(3):85-87.
被引量:1
2
黄隆华,陈志辉,张文,姚敦红,杨玉军.
三校联考暨C语言程序设计课程教学研究与改革[J]
.中国高新区,2017,0(16):64-65.
二级引证文献
1
1
赵明贤.
《Authorware多媒体课件设计与制作》中"移动图标"的应用[J]
.电子元器件与信息技术,2021,5(5):154-157.
1
卢惠林.
校企合作:高职课程改革的有效途径[J]
.无锡商业职业技术学院学报,2008,8(2):4-6.
被引量:12
2
秦玉平,李彤.
高校计算机程序设计类课程整合研究[J]
.渤海大学学报(自然科学版),2007,28(1):77-80.
被引量:8
3
谭胜川.
突破职业生涯规划盲点 高度关注教师自我成长——我校探索建立“1+2+3+1”发展性评价体系模式的思考与实践[J]
.农业职业教育,2005(6):32-33.
4
杨诗湘.
互联网+背景下的班级管理工作[J]
.青春岁月,2016,0(7):116-116.
被引量:1
5
颜琳.
“科学发展观”与农业院校人文素质教育[J]
.文教资料,2007(15):9-11.
被引量:1
6
苏明,董黎明,王爱赪.
基于远程环境的计算机程序设计类课程网络实验平台构建的研究[J]
.北京广播电视大学学报,2011(2):19-22.
7
张育人.
以《JAVA课程设计》浅析计算机程序设计类课程设计教学模式[J]
.价值工程,2010,29(29):226-227.
被引量:4
8
赵佳.
论高校教师的专业成长[J]
.考试(教研版),2012(8):19-19.
9
向鑫.
对我国教育技术专业现状之管窥[J]
.文教资料,2011(10):145-147.
被引量:1
10
张亚荣.
高职高专计算机程序设计类课程实验实训教学的改革与实践[J]
.科技创新导报,2013,10(3):170-170.
被引量:2
焦作大学学报
2012年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部