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打造初中历史高效课堂的一点体会 被引量:1

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摘要 课堂教学是教学活动的中心环节,是学生获得知识、培养能力、发展智力、接受思想教育的途径。近年来,随着新课改的深入开展,提高课堂的高效性成为教学方式改革的焦点。文章通过近些年的教学改革实践,摸索出一套在初级中学打造历史高效课堂的一些方法。
作者 周久明
出处 《群文天地》 2012年第4期165-166,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1周勇;杨明全.新课程下的评价观与评价策略[M]北京:首都师范大学出版社,2005.
  • 2诸葛宏.有效教学策略探微[J]复印报刊资料-中小学教育分册,2002(08).

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