如何增强语文课堂提问的有效性

＂道可道,非常道。＂语文课堂提问之道,即课堂提问的规律、准则、标准。许多教师在课堂上喜欢提出＂是不是＂＂好不好＂之类简单的判断性问题和＂什么＂＂哪些＂之类的＂牵引性＂思维起点极低的问题。学起于思,思起于疑,疑解于问。教学是一门艺术,而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。