基于胜任力特征的干部培训院校教师管理研究

在麦克利兰胜任力理论和前人研究基础上,结合自身工作实践提出了干部培训院校教师胜任力模型,并重点就教师招聘遴选和绩效考核两个环节进行了应用分析,具有一定的前瞻性、实践性和可操作性,对于干部培训院校教师管理具有很强的现实指导意义。