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例谈三角形全等的方法

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摘要对于全等三角形的研究,实际是平面几何中研究封闭的两个图形关系的第一步.它是两三角形间最简单、最常见的关系.本节《探索三角形全等的条件》是学生在认识三角形的基础上,在了解全等图形和全等三角形之后进行学习的,它既是前面所学知识的延伸与拓展,

作者陈明佑

机构地区江苏省高邮市城北中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2012年第6期15-15,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词《探索三角形全等的条件》全等三角形平面几何图形学生学习

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2012年第6期

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