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渗透心理辅导,在化学教学中实践素质教育

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摘要现代教育理论认为,教学不是以单纯地传授知识为目的,而是以全面提高人的素质为目的.教书是手段,育人是目的,即教学过程是一个育人的过程,也是一个心理辅导的过程.多年的教学实践,迫使笔者反复思考这样一个问题,都是经过入学考试成为国家级示范高中的学生.

作者张则敏

机构地区江苏省淮安市王兴镇初级中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2012年第6期40-40,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词心理辅导化学教学教学实践素质教育国家级示范高中现代教育理论传授知识人的素质

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中学生数理化（高考理化）

2012年第6期

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