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新版课标:引领写作本质的回归——《义务教育语文课程标准》(2011年版)“7-9年级写作部分”研读
被引量:
2
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摘要
我们通过对《义务教育语文课程标准》(2011年版)(以下简称《新版课标》)的研读,捕捉《新版课标》有关"7-9年级写作教学"部分修订透露出来的重要信息,可以明显感受到《新版课标》对作文要求、教学评价与教学建议部分的修改,体现了引领回归本质的导向,凸显语文课程人文性与工具性的特点。
作者
石修银
机构地区
福建教育学院文科部
出处
《福建基础教育研究》
2012年第4期7-9,共3页
基金
福建教育学院2012年度基础教育课题(2012YB—01)研究成果
关键词
课程标准
义务教育
写作
语文
回归
教学建议
教学评价
工具性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
2012年 第4期
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