高中英语三步式写作教学模式探索

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摘要新的《高中英语课程标准》把语言技能目标分成九级,其中八级（即高考）写的技能目标的标准是＂能根据所读文章进行转述或写摘要;能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告;能写出语意连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;能在写作中做到文体规范,语句通顺。＂薛长明（2009）分析了当前的写作教学现状,

作者吴雪峰

机构地区罗源第一中学

出处《福建基础教育研究》 2012年第4期67-68,共2页

关键词教学模式写作英语高中课程标准教学现状

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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