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历史情境材料教学法与能力培养的实践——以《民国年间民族工业的曲折发展》一课为例被引量：2

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摘要在新课程改革稳步推进的今天,新课程改革要求学生对历史能力的培养与考查也通过新高考得到检测和印证。特别是新高考运用历史情境材料试题来考查学生的阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力,

作者高庆星

机构地区宁德第四中学

出处《福建基础教育研究》 2012年第4期112-113,共2页

关键词能力培养民族工业历史材料教学法新课程改革民国高考

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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福建基础教育研究

2012年第4期

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