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浅谈小学英语阅读教学

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摘要 进行英语教学可以巩固和扩大学生的词汇量,培养学生的语感,这是学生学习语言和感受语言的重要途径。在小学阶段进行阅读教学时应该针对小学生的心理特点和认知规律,以年段划分,分别开展拼读、认读、朗读和初步的阅读训练。
作者 田永玲
出处 《学园》 2012年第9期110-111,共2页 Academy
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