浅谈高中物理的有效教学

现在的高中学生对物理学习都感到比较畏惧,导致的直接结果就是在日常的教学活动中,学生选科不重视,课堂听讲不重视,进而导致教师也不重视物理学科的教学了。究其原因,不是学生不想学,是学生不会学,这就需要我们物理教师积极主动的采取有效的教学措施,激发学生的学习物理学科的内驱动力了。本文主要从课堂导入环节、创设有效教学情景、设置有效教学问题等方面进行阐述。