小学数学课堂教学的有效性探索

现代教学法认为,数学教学过程应当是学生主动学习的过程,它不仅是一个认识过程,而且也是一个交流、动态发展的过程。课堂教学要为学生主动学习提供宽松和民主的环境,促进学生主体性发展,切实提高学生数学素养。因此,教学中,我们教师应该有新的教育理念、新的教学方式和学习方法,开展小组合作学习,让学生强化小组交流与合作,积极撰写教学反思,改进课堂教学活动。