探析初中数学教学整合的有效途径

教育不断发展,新课改的实施对课程综合化的程度要求越来越高,教学的发展和变革也要求课程必须综合化,这对实际的教学教学提出了整合的要求,也为数学教学的整合创造了环境。在新课改背景下的数学教学中,我们要有联系和发展的观念,把本学科和其他学科的知识联系起来,把其他学科隐含的数学因素整合到现有的数学教学中,学会在实际生活中用知识来解决问题,提高学生的全面素养和对知识的应用能力。