跨越初高中物理台阶——新高考下的高中物理教与学

目前教师往往把注意力放在教材的研究和教法的探讨上,忽视了对教学的主体——学生的了解研究。教师要了解学生学习的困难,研究产生困难的原因,寻找克服的有效方法;教师要引导学生自己探索正确的概念和学习方法,培养良好的学习习惯,真正发挥教师的主导作用。