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“学案导学”课堂模式的实践与思考 被引量:5

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摘要 "学案导学"简单地说就是运用学案,由教师指导下的学生先学,教师再教,然后师生共同完成教学任务几个环节所构成的一种方法。经过实践,我感觉这种教学模式有很多优势,值得推广。下面就自己的体会谈谈一些看法。
作者 吴科岭
出处 《科学大众(智慧教育)》 2012年第5期129-129,共1页 Popular Science
关键词 学案导学 学案
  • 相关文献

参考文献2

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同被引文献34

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引证文献5

二级引证文献51

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