期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
顺着宽容的台阶而下
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一次小测验时,一位学生举手问了我一个问题,我笑而不答,让他自己思考。没想到就在此时,一个清晰的声音说出了问题的答案。循声望去,"犯规"的是一位平时学习相当努力且成绩很不错的学生。也许正因为她太自信了,话语才会忍不住脱口而出。
作者
徐火根
机构地区
江西省丰城市秀市中学
出处
《学苑教育》
2012年第10期18-18,共1页
关键词
宽容
台阶
觉悟
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
钟恩桦.
提高作文教学的效率[J]
.青春岁月(学术版),2012(4):24-24.
2
叶寅亮.
犯规给我留下了记号[J]
.小学生时空(汉),2008,0(11):14-15.
3
肖一临.
夺笔之战[J]
.花火(C版),2008,0(Z1):51-52.
4
顾江.
我们班的纪律委员[J]
.初中生辅导,2002,0(23):8-8.
5
王晓露.
错误的选择[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2014(7):46-46.
6
佘玉兰.
犯规的“手”[J]
.小读者,2005(5):63-63.
7
姜广生.
雾中的女清洁工[J]
.小学阅读指南(高年级版),2004,0(3):22-23.
8
万玮韡.
爱的力量[J]
.江西教育(教学版)(B),2010(11):45-45.
9
曾保顺.
语文教学之友(一)[J]
.语文教学之友,2010(12).
10
李书芹.
找朋友[J]
.小学作文一点通,2013(10):26-26.
学苑教育
2012年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部