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有效数学课堂导入的基本技能

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摘要 巧妙的导课能先声夺人,引人入胜,有效地帮助学生开启思维,引发联想,激起探究欲望:同时能够集中学生的注意力,激发学生的学习动机,诱发探究知识的兴趣,沟通新的知识的领域,加速旧技能的迁移、新技能的形成。因此,作为数学教学,更应创造性的使用教材,掌握新课导入的基本要求。
作者 张冰清
出处 《学苑教育》 2012年第10期36-36,共1页
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