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浅谈数学情境兴趣教学
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摘要
一个生活情境,意在引起学生的注意,激起学生的学习兴趣,同时让学生真正感到数学并不是那么难,它就存在于我们周围,就在我们的日常生活之中。
作者
李艳明
机构地区
河北省晋州市东张村学校
出处
《学苑教育》
2012年第10期41-41,共1页
关键词
表象
创造能力
兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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