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美术教学中运用图形游戏培养学生的观察力

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摘要 学生的观察力缺乏独立性、细致性,持续性和稳定性较差。在美术课堂教学中,我们可以运用图形游戏激发学生的兴趣,培养学生的观察能力,以促进学生的智力发展及良好的心理品质的形成。
作者 牛美颖
出处 《学苑教育》 2012年第10期74-74,共1页
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