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浅析大学英语听力教学

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摘要根据目前大学英语听力教学的现状，结合影响英语听力的三个因素，从五个方面论述了提高学生听力水平的实践方法：加强语音语调训练；培养良好的听力习惯；精听和泛听相结合；听和说相结合；

作者李艾红

机构地区西安文理学院外语系

出处《商情》 2012年第16期6-6,共1页

关键词听力教学因素实践方法

分类号 H319.9 [语言文字—英语]

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2012年第16期

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