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注重情感渗透 让历史课堂更有效
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摘要
怎样才能让历史课堂更有效,使学生更加主动地学习,笔者从四个方面进行了探讨:一是要建立平等和谐的师生关系,渗透情感,创设和谐融洽的学习氛围。二是要创设情境,渗透情感,提高实效。三是要结合热点知识渗透情感,引导学生综合分析问题。四是要利用角色的变换渗透情感,挖掘学生的潜力,获取较好的效果。
作者
张升晏
机构地区
黑龙江省虎林市杨岗中学
出处
《商情》
2012年第16期231-231,共1页
关键词
情感渗透
历史课堂教学
有效性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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