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生命教育渗透于“心肺复苏”实验教学各个环节的探究
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摘要
阐述了在"心肺复苏"实验教学一课中,如何以生命教育为主线,将其渗透于实验教学各个环节。从生命教育的角度出发,通过深化教材、活跃形式、规范操作、导入案例的方式,并借助视频,指导学生实践运用"心肺复苏模拟人"的实验器材,既让学生初步学会心肺复苏的基本技能,学会紧急救护,懂得珍爱生命,又使生命教育真正渗透于实验教学中,达到了良好的教学效果。
作者
顾佩琴
机构地区
上海市绿川学校
出处
《生物学通报》
2012年第5期37-38,共2页
Bulletin of Biology
关键词
心肺复苏
实验教学
生命教育
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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